在经典中汲取力量,在思考中赋能成长。为更好发挥图书馆在阅读推广与育人中的作用,提升学生干部综合素养,信息工程系于6月11日联合图书馆开展“以经典为鉴,以思考赋能”学生干部成长总结会,图书馆老师、辅导员、24级、25级班干部及学生会骨干共同参与。

活动依托图书馆经典阅读资源开展,引导学生在阅读中获得思维启发与方法借鉴。围绕《管理心理学》《高效能人士的七个习惯》等书目,学生结合学习与实践交流,在班级管理、活动组织与团队协作中梳理经验、反思方法。在图书馆老师的引导下,活动强化阅读方法启发与思维迁移应用,促进阅读理解向能力提升转化。交流中,大家进一步深化了对管理思维与实践路径的理解。


本次活动体现了图书馆“以书育人、以文化人”的服务理念,促进经典阅读与学生成长实践融合,丰富了阅读育人内涵。下一步,信息工程系将依托图书馆阅读推广平台,推动经典阅读与实践育人融合,引导学生在阅读中积累知识,在思考中提升能力。(撰稿:张梦迪 初审:朱双 复审:袁奇)